罗平县结合“狠抓落实年”和义务教育发展基本均衡等工作要求，以“立德树人”为根本任务， 以“促进公平”为基本要求，以“优化结构”为主攻方向，以“深化改革”为根本动力，以“加强法治”为可靠保障。多措并举，主动作为，改革创新，抓实各项教 育常规管理，积极适应新常态和新要求，努力提升全县各级各类教育的水平和质量。
      一是把提高质量作为教育工作的核心，切实抓好课堂教学改革，抓实、抓细各项常规工作，强化过程质量，以精细的管理、严格的考核确保各项工作有效落实，形成 班子成员带头干、全体教师齐心上阵的良好局面和质量高于一切的良好态势。同时，本着为学生发展的理念开展课改，抓实校本培训和“国培计划”等工作，做到课 堂教学改革常态化。
      二是围绕省市相关教育工作会议精神，以“三会、五常规、一家、一室”为抓手，将传统美德教育、养成教育、社会主义核心价值教育、青少年校外活动教育、乡村 学校少年宫教育、体卫艺教育、三生教育、法治教育等贯穿落实到教育教学活动的全过程，真正做到“立德树人”。按照教师“县管校用”机制，加强教师队伍常规 管理，完善培养培训体系，努力提高教师队伍业务水平。着力加强乡村教师队伍建设，将在培养模式、补充渠道、生活待遇、职称晋升、激励机制等方面倾斜乡村教 师。同时，进一步深化干部人事制度改革，推进学校校长、教师交流轮岗制度，完善竞争激励机制，增强教师队伍内部活力，切实提升全县各级各类教育的水平和质 量。
      三是明确责任，强化管理。制定改进工作的措施，完善质量管理的方案，做到学年初有考核要求，每月底有督查整改，每学年有考核奖惩，形成校长姓教、班子成员 兴教、全体教师乐教的良好氛围。以严格的管理、踏实的工作确保各项工作得到落实，做到精准发力，突出实效。目前，各类教育统筹发展，办学条件不断改善，办 学活力日益增强，队伍素质整体提高，安全管理全面夯实，扶贫工作有效开展，作风建设强力推进，素质教育全面加强，均衡发展快速推进，教学质量稳步提升，管 理机制逐步完善。
      据悉，2016年，该县“全面改薄”工作被推荐到教育部网上展播，罗平一中被省教厅认定为一级三等高完中，罗平职中被省教厅认定为省级重点中等职业学校。 全县高考总分600分以上55人，比上年增加10人。600分以上人数、一本上线人数、本科上线人数3个指标均比去年有提高；普通高中招生统招生、择校 生、民办生最低控制线3个指标均稳步在全市10个县（市、区）前列；小学阶段教学质量进一步提高，各乡（镇、街道）之间的差距明显缩小，呈现出均衡发展的 良好态势。