美国一位心理学家曾经说过：“帮助孩子的最佳途径是帮助父母。”而事实证明，帮助父母的最佳途径则却是敞开学校大门，迎接家长的到来，让他们融入其中，参与孩子的成长与学习，感知孩子的快乐，了解孩子的成长需要，家校联系起来形成合力助力孩子们的成长。而这一点，罗平县振兴小学做到了，该校的家长也做到了，积极参与，默默奉献，从一开始，“家校共育”就在振兴的校园萌芽发展，一路茁壮。

      早上6点50分，家委会轮值家长佩戴着工作牌陆续到岗，和学校轮值老师一起在校门口开展上学时段孩子们的安全护卫工作，并对他们上学路上的交通安全行为和文明礼仪进行督查教育。早自习过后是上午课时间，轮值家长们各自选择听一节自己孩子班级的课，了解孩子在校学习的真实情况。

      中午11点10分是午餐时间，轮值家长开展的 “午餐时段就餐行为习惯养成教育”。孩子们以班级为单位，排着整齐的队伍陆续进入餐厅，孩子们整个就餐环节井然有序，三菜一汤让孩子们吃得津津有味。午餐后，孩子们在校园追逐、说笑、运动、玩耍……孩子们脸上洋溢着幸福的笑容，看到有值日的老师走过来，孩子们立刻问好并敬礼。
      14点整，下午课开始。16点，轮值家长早早就值守在学校门口，和学校轮值老师一起开展放学时段孩子们的安全离校护卫工作。至17点，家长们陆续接走自己的孩子，轮值家长参与学校一日的教育教学管理工作圆满画上了句号。

      轮值当日，家长委员会还详细记录了意见反馈表，既有认可的，也有建议性的，汇总后在第一时间递交学校。学校还专门安排老师和家长委员会对接，就一些合理性的意见进行了采纳和实施，所提意见涉及课程建设、校园环境、食堂就餐、课堂调控等。

      据了解，罗平县振兴小学建校之初先后组织召开了多次家长会议，讨论并制定了家长委员会章程，成立了以校级家长委员会为执行部门，下设班级、年级家长委员会的组织机构，并选举产生了第一届家长委员会委员91人，设会长1名，副会长2名，秘书长1名，内务部部长1名，宣传部部长1名，外联部部长1名，学生成长指导部部长1名，生活部部长1名。自家委会成立以来，多次参与学校工作或活动，学校停电合力为孩子做饭菜、蔬菜义卖和交通安全劝导等，与该校教师一道着力打造的家校共同体建设，默默地为学校工作的全面发展奉献智慧和力量。