一、开学的前奏——小学报名
　　
　　每年五月下旬的周六日两天的小学的报名可谓盛世宏大。早上8:30开始报名，但有很多家长在半夜起来就开始到学校门口 排队已经不是什么新鲜事儿。我们是在上午11点左右到达的，那个时候已经没有多少人了。听说老师还要面试的时候，我们并没有多想。没想到面试的时候还要写 自己的名字。这让豆豆妈有些措手不及，因为之前一直是我带着豆豆，小学的知识例如拼音、写字和算术我都没有教。怎么办？豆豆爸爸现找来粉笔，教豆豆学写自 己的名字。。。面试的时候，豆豆很镇定地和老师聊起了天。。。。顺利报名结束。
　　
　　二、一年级第一学期第一个月
　　
　　因为上学之前从没有学过拼音，而语文教学大纲要求孩子一个月内就得学完所有拼音，对毫无基础的豆豆来说，真的是有些措 手不及，难以招架。所以这个月，出现了在上学或放学的路上，我们两个在背诵和练习拼音 b-a妈，f-a巴，甚至出去玩儿的时候，母子二人还在练习。。。
　　
　　在这里要感谢豆豆的语文老师，我跟她说了豆豆的情况，老师很是理解地说：“没关系，没有学过其实更好，有的孩子学过了 但有些是错误的，再扳以前的学习习惯其实是更难的。我在上课的时候，是经常鼓励他的。”在上课的时候，班里有很多孩子是上过学前班的，在学习拼音的这一个 月里，对他们来说，是应对自如。而且上课的时候，这些孩子面对老师的提问总是能很快很准确的回答上来，这让豆豆羡慕不已。
　　
　　这个时候，为避免豆豆和其他同学因为学习的悬殊产生心理落差，我告诉他：别人什么都会而你不会，你不要伤心、着急，因为好多同学都已经用了一年的时间学习过了，而你什么都没有学，你不会是正常的。
　　
　　豆豆和我是在手忙脚乱中度过了第一个月，而豆豆渐渐的适应了小学的生活，面对新的老师同学和新的环境，兴奋不已。
　　
　　开学第二个月：
　　
　　豆豆已经完全适应了小学生活，因为没有上过学前班，所有的课程对他来说都是新鲜的，所以上课听讲特别认真。而且还很喜欢上学，喜欢和同学们一起玩儿，喜欢老师。这让我很欣慰。
　　
　　开学第三个月至今
　　
　　由于和妈妈的亲子阅读多，语文课本上的字豆豆基本都认识，所以在以后的字词学习中，除了刚开始写字速度比较慢一些之外，和其他同学已经没多大差别了。
　　
　　数学和英语
　　
　　数学：刚开始就是学习1至10的数字，和10以内的加减法，对于六七岁的孩子来说，即使没有学过，也么有多难。这里不再赘述。
　　
　　英语：从三岁起和豆豆进行英文原版的亲子阅读，看英文动画片，听英文音频，所以学校的英语课对他来说也没有太大的困难。
　　
　　其他方面:
　　
　　1 上课听讲
　　
　　因为从一上学开始，大部分的知识都没有学过，所以豆豆上课听讲很认真，豆豆妈也从各科老师的讲述中得到了印证。由此养 成了上课注意听讲的习惯，因此课堂上的吸收率很高，放学后除了偶尔做一些课堂上未完成的作业外，豆豆妈基本不会额外给他留任何的家庭作业，但是到目前为止 各科成绩都很稳定，考试成绩也不错。所以放学后的时间，豆豆基本都是在做自己喜欢的事情。
　　
　　2 学习习惯
　　
　　因为是在小学一年级才开始正式学习握笔写字，而且语文老师又是一位很有耐心、爱心和责任心，专业素养非常高的老师，所以豆豆的握笔姿势、写字看书的姿势都很标准，而且这个好习惯一直保持到现在。
　　
　　以上是发生在豆豆身上的真实故事。经过豆豆和豆豆妈一个月共同的努力，一个月后，小朋友跟了上来，和其他孩子一样，上课、放学，丝毫没有因为没上学前班而有什么不同。一个月的手忙脚乱换来了孩子课上认真听讲，写字读书姿势端正，喜欢上学，喜欢老师和同学。
　　
　　也许你会说，我们虽然上了学前班，但也是一样喜欢上学，上课认真听讲，各方便的习惯都很好啊。即便是这样，让孩子用了整整一年的时间来重复学习一年级的知识，而这一年，本可以尽情地玩耍，用心地阅读，一年的宝贵时间可以做更多有意义的事，这本身就是一种浪费，不是吗？